香港嶺南大學研究生作為香港最有特色的大學之一，嶺南大學一直秉持的博雅教育，在整個亞洲或者世界范圍內(nèi)都取得了矚目的成就。尤其是其在文藝以及商科方向上的突出表現(xiàn)。嶺南也率先開啟了22FALL的申請期，不少專業(yè)在九月就開啟了申請窗口。在10月1日后，則會開放大部分碩士項目的申請。文學院和商學院的十多個項目將同時開放。

中文文學碩士（MAC）課程為學生提供了對中國現(xiàn)代文學、文化和創(chuàng)造性寫作的高級知識和深刻理解。中文文學碩士課程還培養(yǎng)了進一步發(fā)展所需的研究和寫作技能。中國文學源遠流長，呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。中文文學碩士課程包含美學、歷史和文化元素，激發(fā)學生對古典文學和現(xiàn)代文學的關注。由嶺南大學視覺研究系（VS）和哲學系主辦，并得到嶺南大學電影和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心（CFCI）的支持，創(chuàng)意和媒體產(chǎn)業(yè)藝術碩士（MACMI）提供創(chuàng)意和媒體產(chǎn)業(yè)（即電影相關領域）的基礎和高級課程，電視、音樂、表演藝術、建筑、視覺藝術和互動媒體，以及檔案、博物館和娛樂服務，共同構成了香港最具活力的文化經(jīng)濟部門。它結合了對文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的已有研究。為回應香港社會和經(jīng)濟的需要，本課程旨在為學生提供跨學科的理解，讓他們共同探索文化經(jīng)濟中最具活力的領域，并促進創(chuàng)意和媒體產(chǎn)業(yè)研究這一新興領域的發(fā)展，這一領域對香港和該地區(qū)來說都是全新的。除了必修課和選修課外，學生還可以完成一篇研究論文，作為一種體驗，他們將參與獨立研究，并就研究對象詢問相關的學術觀點。由嶺南大學視覺研究系（VS）管理的策展和藝術史藝術碩士        （MACAH）將博物館策展和藝術史兩個學科合二為一，可選擇參加實習和出國留學課程。除了必修課和選修課外，學生還可以選擇策劃一次團體展覽或完成一篇研究論文，作為體驗的頂點。為加強學生的國際視野，以及他們與藝術史學家、收藏家和博物館專業(yè)人士的互動，學校安排了一個實習計劃和一個海外暑期學校。學生還可以從參與學校在VS的活動的知名學者和經(jīng)驗豐富的策展人的見解和經(jīng)驗中受益。隨著中國在經(jīng)濟、政治、軍事和技術領域日益占據(jù)主導地位，對中英文翻譯的需求日益增長，這將促進第一手信息和知識的流動。為了滿足社會對培養(yǎng)中文翻譯人才的迫切需求，嶺南大學將于今年9月推出以中英方向為重點的翻譯學碩士課程。翻譯研究碩士是香港唯一一個專門研究漢英翻譯的碩士課程。它是為那些精通中文和英文并對翻譯實踐和翻譯研究感興趣的人量身定做的。該課程將以小班教學為特色，以確保學生和教師之間的實質性互動。該課程還將為論文提供一對一的指導，這將有助于培養(yǎng)學生的獨立研究能力，并與導師進行深入的研究討論。該課程可分為一年全日制課程或兩年非全日制課程。學生必須完成30個單元的課程才能畢業(yè)。嶺南大學文化研究碩士課程因其跨學科的教學方法以及在區(qū)域和國際背景下的學習而備受贊譽，該課程并非針對某一職業(yè)或專業(yè)。相反，它的目標是教育和激勵學生成為全面發(fā)展的全球公民，擁有在任何職業(yè)或生活領域取得成功的全面知識和軟技能。該課程主任梁玉明教授說：“該課程幫助學生反思當前的做法，并設計出應對新挑戰(zhàn)的替代方法?！?。

“因此，文化研究碩士本身并不是以職業(yè)為導向的，而是為那些希望開闊視野、經(jīng)歷深刻的智力發(fā)展并最終有轉型意識的人而設。”該項目最初于2003年啟動，最初是一項為期兩年的非全日制自籌資金方案。2012年，推出了一項為期一年的全日制方案。要畢業(yè)，學生必須完成四個核心模塊和最多五門選修課，共計24學分。核心課程包括文化研究視角、大眾文化批判性思維、教育學和文化研究以及文化研究方法等主題。